中国語学習（Learn）

教学字体は簡体字、標音はピンインを主とします。繁体字はインターフェースや注釈で使うことがあり、教学の主経路ではありません。

常用字を部首・画数・筆順とともに学び、意味と使い方を結びつけます。

音節と声調を分けて練習し、聞き取りと発音を結びつけます。

聞く・話す・読む・書くを段階的に扱い、物語・文化・ゲームで語彙を定着させます。

習得度に応じて復習の間隔と内容を調整する設計を進めています。現在は設計段階であり、稼働中の学習エンジンではありません。

発音評価や誤りの指摘など、学習範囲に限定した支援を設計しています。自由な雑談や医療・法律の助言は行いません。保護者が確認できるのはやり取りの要約（話題・訂正・注意点）で、会話の原文は表示しません。完全なチューターはまだ提供していません。

保護者は習得度・連続学習・学習時間の要約を確認できる計画です。原文の会話や子どもの作品は表示しません。

子ども・保護者・家族それぞれの具体的な使い方と、得られるもの・できないことを示します。

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   子ども：10分の漢字練習

   なぜ：短い習慣で定着させるため。どう：部首・筆順つきの練習を1回。得られる：練習の記録と復習の提案。できない：自由な雑談、医療・法律の助言、広告や外部への誘導。

2. 2
   保護者：週次の要約を確認

   なぜ：学習の様子を把握するため。どう：習得度・連続学習・学習時間の要約を見る。得られる：傾向の要約。できない：会話原文や子どもの作品の閲覧。

3. 3
   家族：旅行前に文化トピックを一緒に

   なぜ：学習を生活の文脈に結びつけるため。どう：物語や文化の話題を一緒に読む。得られる：共通の話題と語彙。できない：未提供コンテンツの約束、他人の学習データの共有。

習得度の推移、復習の定着、連続学習などの指標を、サンプル数と口径とともに示す計画です。集計データはまだ公開できる量に達していないため、現時点では数字を表示しません。達成基準を満たさない場合は、占位数字を出しません。

中国語学習の各要素の提供状況を明示します。

• 漢字・筆順開発中
• ピンイン・声調開発中
• 聞く・話す・読む・書く開発中
• 文化・物語・ゲーム開発中
• 個別最適化（概念）開発中稼働中の学習エンジンではありません。
• AI 学伴（限定）開発中自由会話は提供しておらず、チューター体験は計画中です。
• 保護者の進捗ビュー開発中
• 四言語 UI と簡繁対応開発中教学字形は簡体字のままです。